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我是08年入学的
* 来源 :http://www.nikon-direct.cn * 发表时间 : 2017-07-21 13:49 * 浏览 :

在同事齐宁老师的印象中,作为系主任的周老师平易近人,关心每一位同事,系里的各项工作都亲力亲为。对青年教师不断的提携和关照,帮助他们解决问题,使他们更快地适应工作环境。他带领同事们积极参与各项科研活动,加强团队合作,鼓励同事们多出新成果、好文章。他的科研态度严谨,对科研项目每个环节都是高标准,严要求,一丝不苟,他是同事的楷模和前进的方向。

“中国自古以来,就有埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有为民请命的人,就有舍身求法的人。——他们是中国的脊梁”,这是鲁迅先生对中国“脊梁”的赞美,也是一个爱国志士嘶声力竭的呐喊。我想用“中国脊梁”一词来形容周老师是最合适不过的了。

国人的自尊 不屈的脊梁

学高为人师 德高为人范

除此之外,周实老师亦注重学生的实践创新。他亲自带领谢天宇、彭运宝等三名同学展开了沈阳市行政决策法制化研究。为了让学生们了解行政程序,他专门联系了沈阳市相关执法部门,召开了多次座谈会,该项目最终获得国家级实践团队二等奖。他们三人由最初的懵懂无知到后来专业上善于实践,得到了老师的认可,还发表了4篇论文。学生谢天宇在回忆这段经历时这般说道,“我接到了学校关于‘国创’立项的通知,由于临近期末,我在先联系好了组员之后,才试着联系周老师做我们的指导老师。由于老师平时很忙,我自己心里很没底,不知道老师会不会答应。哪知道周老师马上很热情的就答应了我的请求,并且很细致的指导我们做关于立项的准备工作。在那个寒假期间,周老师利用宝贵的休息时间,和我通过电话和邮件等多种形式进行立项准备,现在回想起来,当时周老师可以称作手把手的把我领入科研的门。是周老师把我们团队,从一窍不通,带到拥有后来的学术成果,我们真的都很感谢周老师”。

孟子说,“尽信书,则不如无书”,周实老师的教学便是不仅仅拘泥于书本,他坚持理论与实践相结合,将科研上的成果带到课堂中去,让同学们了解书本与现实社会的差距。每堂课他都会留20分钟左右的时间让学生针对课堂内容自由提问,尤其关注课堂中不太爱发言的同学,让他们谈谈感受,给他们展示自我的机会。他用自己特有的方法告诉学生只有从实践的理性中认真思辨才能把事情做得更好。

回忆起那段身在异国的留学日子,周老师不禁感慨万千。其中印象最深的便是在日本留学期间,一位教授曾这样问过他,“中国有法律吗”。一句简短的疑问,却深深地刺激到了一个国人的自尊。从那一刻开始,周老师便立志回国后要从事法学方面的工作,为国家的法制化建设贡献自己的力量。学成归来,他积极地投身于祖国法学建设的工作,并取得了优异的成绩。周实老师现任东亚行政法学研究会会员、中国法学会会员、辽宁省法学会宪法行政法研究会副会长、辽宁省法学会民族法研究会副会长等重要角色,且近三年在全国中文核心期刊和cssci发表了《论行政决策程序的法制化》、《行政决策法律责任追究机制研究》、《论政府对现代企业的法制监管》等重要论文。在谈到中国法制体系这些年的变化时,周实老师的态度马上变得严肃起来。他回忆道,“回国之初,我们的国家法制体系还不是很健全,公民的法律意识还很薄弱,但是现在,我国法治进程的迅速发展,是我们有目共睹的。

“我是08年入学的,刚毕业的我们青涩迷茫,是周老师无微不至的关怀给我们送来了温暖,那时候无论是课上课下周老师都会督促我们要好好学习专业知识。在后来的学习和科研上遇到困难时,周老师总是不厌其烦的给我讲解,或是打电话,或是发邮件,哪怕是休息时间,他也是一样耐心给我做指导”,谢天宇这般说道。宪法与行政法专业研二学生许南也如是说道,“作为周老师的学生,周老师教给我们的不仅仅是专业知识,更多的是认真钻研,精益求精,兢兢业业,一丝不苟的学术精神。在科研学术上,周老师引领我们成长。还记得研一刚开学的那段日子,非法学的专业背景让我在课堂上非常缺乏自信,周老师知道情况后,不但没有因为我的基础知识薄弱而看清我,还主动帮我确定了能够联系我本科专业的研究方向。回忆一年多的研究生学习,周老师带给我们太多的温暖与感动”。

有一种职业,燃烧了自己,照亮了别人;有一种职业,承接了过去,开启了未来,这就是太阳底下最光辉的职业——人民教师。他就是这一职业中平凡的一份子,却用十二分的热情和忠诚诠释着教师这一职业的内涵和真谛——俯首甘为孺子牛,他就是东北大学文法学院法学系主任周实教授。

风过花落,经不起的似水流年,周教授将自己的青春无悔奉献给了东北大学,奉献给了东大的课堂。在校任职期间,他兢兢业业的教学态度,理性与思辨相结合的教学方法,得到了学校老师和学生的一致认可和好评。

在周实老师看来法学是外语要求较高的学科。他要求学生要听、说、读、写、译全面发展。他强调说:“在调研时候,学生一定要带着问题去研究,还要总结问题是否解决,解决的对策是什么。”

大到治学科研,小到生活点滴,周实教授无不诠释着“人范”的力量。宪法与行政法专业研二学生何璨说:“在生活上,周老师也经常关心我们,我印象最深的一次是我们班的一位同学因为失恋情绪很不好,周老师听说后,主动找到这位同学,耐心细致地开导安慰他,在周老师的帮助下,这位同学很快走出了失恋的阴影”。他是学生心中最知心的朋友,是他们在沈阳最亲的人。

他是周实教授,为了国家的法制化建设,为了东北大学的教育事业,为了每个东大学子的成长,他俯首宁为“孺子牛”,默默奉献自己的所有。一路走来,经历了风雨,笑着扛起责任,他风采依旧。

“学高为师,德高为范”,典范的力量是无穷的,也是治学的最高境界。在周实老师任教的日子里为了求知若渴的莘莘学子,他宁为矮枝,助他们奋力起航,伴他们一路成长。周实老师是他们学习、科研上的良师,亦是他们生活上的益友。

理性的实践 思辨的课堂

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